Если родители пожелали, чтобы их ребенок занимался ушу, им следует для начала поговорить с другими родителями. Надо расспросить опытных людей как проходят занятия у детей, участвуют ли дети в каких-либо общих мероприятиях, соревнованиях, открытых демонстрациях. Очень важно чтобы был медицинский контроль. Наставник, работающий с детьми должен обладать особыми знаниями, учитывать возраст детей, особенности их психики.

При изложении материала каждый преподаватель айкидо должен поставить перед своими учениками такие задачи, которые иметь реальные шансы быть исполненными. Иными словами, когда учитель постоянно увеличивает нагрузку и требования к своим подопечным, он должен соблюдать некие пределы, доступные в данное время ученикам. Каждый учитель избирает некоторые критерии для оценки способностей учеников. Это могут быть, например, высота, длина, усилие и тому подобное.

При выборе школы для занятий боевым искусством ушу, ученику стоит обратить внимание на то, где обучался сам наставник. В профессиональных кругах не принято скрывать имя своего учителя, в противном случае это может свидетельствовать о том. что учитель толком полноценно ни у кого не обучался. Если наставник изучал искусство в Китае, это, несомненно, огромный плюс. Но важно узнать, сколько времени он там находился, ведь за 10-15 дней никак нельзя приобрести больших знаний, а все мастера ушу/кун-фу пока что находятся лишь в Китае.

Для того чтобы правильно избрать для себя школу ушу, следует знать несколько основных принципов отбора, а именно ориентироваться на федерации. Сперва стоит выяснить, состоит ли клуб – претендент членом какой-либо международной федерации. Если да, то какое влияние имеет эта Федерация на преподавание ушу в клубе. То-есть проверяет и контролирует ли она качество занятий и тому подобное. Если школа не состоит в такой федерации, это означает, что в ней нет общих программ, никто не несет ответственности за контроль качества занятий, не проводят семинары и прочее.